Im Unterricht findet mathematisches Verständnis statt, Lösungsverfahren werden angeboten und geübt. Automatisieren und Auswendiglernen, um zu schnelles rechnen zu gelangen, erfordert viel Übung. Durch bewegte Mathematik können Schüler kontextgebundene Übungen praktizieren und verschiedene Sinne ansprechen. Eine solide Basis für das abstrakte Funktionieren wird geschaffen.
